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        一年級第一學期語文教研工作總結

        • 來源:小語吧
        • 作者:佚名
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        一年級第一學期語文教研工作總結

        我們一年級語文教研組跟其他年級有所不同,一開始每個人教兩個班,后來,毛少芳老師加入了我們年級組。雖然我們三個人在教齡、性格上各不相同,但都有著共同的特點,那就是熱情好學,工作認真。本學期,我們立足崗位,團結協作,以兢兢業業,踏踏實實的工作態度較為出色的完成了本學期的教研任務。現將本學期的教研工作情況總結如下:

        1、嚴格落實教學常規,努力提高課堂教學質量。

        開學初,,我們教研組老師都認真研讀教材,結合本年級學生特點及教學內容下制定了教研組計劃,并努力按照制定的計劃去做。多交流,多反思,認真上好每一堂課,學生不僅達到規定的識字量還學會了多種識記生字的方法,閱讀能力和口語表達能力也能顯著提高,圓滿完成教學任務。

        2、加強教學質量的管理,重視良好學習習慣的培養。

        良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。低年級學生,學習剛剛起步,可塑性強。我們在教研活動中要求每位老師,平時教學中嚴格訓練到位,經常抓,抓經常,并且經常學習交流相互借鑒一些好的做法,采用班班互比互學的激勵措施,取得了良好效果。學生的讀書姿勢,寫字姿勢,得能正確引導,在老師的指導下,正在養成預習課文的習慣。

        3、統一各項作業本的格式及批改的具體要求

        我們組里年輕老師比較多,在檢查作業時發現了一些問題,為了更好地幫助他們落實作業批改的常規,我組織老師們一起學習了教師工作常規,統一了作業形式、作業量,分別對各項作業本的書寫格式和批改作了統一要求。

        4、運用直觀性教學手段,創設活潑生動的教學課堂。

        一年級孩子好動愛玩,無意注意占主導。因此,我們在教研組活動中特別強調直觀形象的教學手段的運用,要求老師們多動腦,勤動手,在條件較差的情況下自制各種卡片,教具,以生動鮮明的方式方法吸引學生,激發學生的學習興趣,大大提高了課堂教學效率。

        5、潛心鉆研教材教法,認真開展集體備課制度,做好“周周有課聽”的教研活動。

        我們年級組老師一同研究教材,共同制定“周周有課聽”的教學內容。“周周有課聽”活動中,我們利用小組研討時間,每一課都進行全面的課前研討,課后交流。教學中老師們都能揚長避短,取長補短,注重反思感悟,力求改革創新,上出自己的個性特色。

        6、研究誦讀課的教學方法,上好每一節誦讀課。

        我們通過上網查找,共同研究,總結出了一些一年級學生的誦讀指導方法,利用區教研室發的誦讀材料,在每天早晨的20分鐘晨讀時間,指導學生讀通讀順每一篇課文。現在學生們的誦讀能力有所提高,大多數克服了“唱讀”現象,做到不拖長腔,讀通讀順一篇文章。

        7在青藍工程中,師徒同心,學風濃厚。

        本年級教師積極參加學校的“青藍工程”,全體老師,互幫互學,共同促進自己的盡快成長。在我們教研組,互幫互學,已成為一種良好風氣和濃厚氛圍。

        一個學期又快結束了,在這個教研組,我們學會了彼此之間的取長補短,學會了真正的團結協作,學會了共同分擔艱難困苦,學會了合作中的共同提升。今后,我們教研組將一如既往,再接再厲,把工作開展得更好。

        本文欄目:《語文教研組總結》

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