1. <acronym id="eodnf"><form id="eodnf"><mark id="eodnf"></mark></form></acronym>
      2. <var id="eodnf"></var>
        少兒英語廣告

        議論文:偏離軌道的家庭教育

        • 來源:不詳
        • 作者:佚名
        • 分享到:
        :admin88 繼《烏塔》這篇課文后,《大雪之后》又一次敲響了中國家庭教育的警鐘。

          2000年,留美博士黃全愈的<<素質教育在美國>>在國內各類媒體上掀起軒然大波,他在書中從多方面論述了中國教育的長短,指出當今社會學校,家庭在教育過程中的誤區。孩子就像種子,需要好的土壤,氣候,科學的灌溉,施肥和護理,才能發芽,生根,開花結果。家長和老師要去創造一種適宜的環境,培養孩子的自主性和創造力,吸取五千年文化的精髓,是包袱的地方就應該扔掉。

          這段話留給我的印象非常深刻。我想,這位留美博士非常明確的傳遞給了我們這樣一個信息:中國父母在教育孩子這個問題上是集體失敗,中國人在教育上也整體失敗。推廣教育是一件長期工程,使全社會的責任。我們還應該認識到,老師并不是無所不知的百科全書,家長也不是全能的電腦,在教育孩子的過程中,能放棄一成不變的經驗,平等地交換意見或爭論問題。

          想想吧,哪個父母在孩子上學前,不是給孩子準備好了新書包?哪個父母又不是給孩子準備了精神抖擻的行裝,寄予著望子成龍,望女成鳳的希望?他們給孩子埋下了什么樣種子?他們是否給了孩子追求未來的勇氣?他們是否讓孩子對未來有了明確地認識?孩子上學后,他們又如何為孩子提供有益的幫助和指導,而不是繼續給當前的惡性的教育,推波助瀾?這些都是我們最擔心的。社會環境和整個教育環境的不如人意,就更加需要相對自由的家庭和自由教育彌補上這方面的不足。不讓我們中國孩子成為溫室里的花朵,理論上的巨人,行動上的矮子。要用知識武裝自己,用能力適應環境。                     [] [

        本文欄目:《議論文》

        返回欄目
        34影视.com